结束了北京的小长假，终于在自己家的床上醒来，明明踏进家门的那一刻疲惫得不堪一击，今早却像蜕皮的蛇一样，新鲜而满怀斗志地迎接这个世界。
学校要求今天开始要背着书包去上学，说是为了即将升小学而养成自己整理学具的习惯，不是有俗语说懒惰的妈妈会养出勤快的女儿吗，这在倡导父母必须做小孩榜样的当下简直已经被当成四旧一样被推翻了，可我认为有道理，属于孩子做的事情，父母绝不应代劳。
如果今天是外公外婆住在我们家的情况，小泽大概会抹抹嘴甩甩手什么也不管地出门，因为她知道反正有外婆帮她记着带书包的事，反正有外公会跟在后面帮她拎书包和被褥，但是妈妈送她上学的情况就不一样了，自己忘记带什么就只能自己承担后果。
正因为我是“懒惰又冷漠”的妈妈，所以小泽一起床就提醒我帮她拿放在书房高处的书包，快到学校的时候又拜托我送她到教室，因为被褥很重她拎不上楼。
在我们家的其他人眼中，小泽都是记性和条理性较差的孩子，可我完全不这么看，小泽就像变色龙一样，她很知道在什么人面前做出什么状态，其实孩子都是这样，所以我们大人必须牢牢把握主动权。
每个礼拜一是班服日，总是会发生小朋友们午睡起来穿错衣服的事情，小泽说她绝对不会穿错，她说每次午睡前会把衣服挂在她自己的椅背上，并且将绣有名字的那一面放在一眼就能看到的位置。我没有教过她这个，于是她才有自己实践并总结的机会。
小泽的班主任姓邰，小朋友们都喊她邰妈妈，每天早上孩子们去班上的第一件事是去自己所属的区域内拿上跳绳去顶楼天台上练习跳绳。“如果有小朋友忘记拿跳绳就跑上去怎么办。”我曾这样问小泽，小泽说“那他就没的跳了，邰妈妈不允许再回班上拿，要他第二天记得拿。”“邰妈妈真棒，我也支持她的做法。”我忍不住这样赞许道，小泽听了嘿嘿笑。
今天为了送被子所以跟小泽一起进了班级，看着她很有条理地将小椅子端到自己的座位处，将书包挂在椅背上，去水房里拿纸巾擦了鼻子，去自己的区域拿上跳绳往天台操场走去，而且她的跳绳是她最喜欢的玫粉色，她原先留给我的印象是不擅于争取自己想要的东西，不知从什么时候开始她从学校带回来的东西全都是她偏爱的颜色，印着她喜欢的卡通图案。
我觉得幼儿园老师能将育儿工作做得更加高效的秘诀就在于，她们比妈妈们更加“冷漠”，我所说的冷漠是指，理性、遵守规则、运用方法而不是滥用情感、在孩子各种行为的是非对错上绝不含糊。
今天上学的路上还看见一位被奶奶牵着手的小女孩，我们超过去的时候看见奶奶手上的图画周记本的封面，是一幅女童人像素描，一看就知道是大人的作品，学校明明规定要小朋友们将自己的自画像贴在绘图本上，却还是有很多父母不辞辛劳地展示画工，完全违背了教育的目的。小泽绘图本上的自画像从专业角度看绝对是个笨拙的不正确的作品，因为她毫无画技，还把自己的披肩发画成络腮胡一般的效果，但她确实努力又快乐地画出了她的世界，所以作为妈妈，我绝对愿意自信而开心地告诉孩子，“这是由你所创造的独特的可爱的作品”，并且“带着这份态度去处理接下去的每一件事吧”。
在北京的第二天，是周五，去北大，被告知当天不对外开放，周末可以，于是周六再搭很远的地铁迎着大风跑去，结果等待参观的队伍太长，即便当时是上午也肯定要等到下午三点后进校了，北大之行只能搁浅。我有点懊恼，冷君却完全不觉得什么，他说反正学校都长得差不多，而且当年自己高考时压根就没有奢望过这样的名校。
我当年也没有考名校的实力，现在也不会向女儿们灌输名校梦，但我想看看北大的学生到底是何种气质，所以站在门口目不转睛地盯着从校门里骑着自行车出来的孩子们，后来在中戏门口也做了同样的事。我得出的结论就是，北大的人和中戏的人简直就是两个世界的人，如果每一个孩子都能去念符合自己个性气质的学校就太好了，这样孩子也好，学校也好，都可以算是“成名”了。
从幼儿园出来竟然看见冷君跨在单车上，一见我就问手机怎么打不通，我说没带手机出门呢，他担心我出门没有带钥匙，所以只好在幼儿园门口等我，我平时的作风竟然给冷君留下这么不靠谱的印象吗，一时觉得这个人也太夸张了，同时也感到甜蜜，不过如果是对待孩子的话，这么不放心她，可不行哦。
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